Nos petits jardiniers en herbe: les PS/MS plantent des concombres !
Depuis quelques semaines, un vent de nature souffle sur notre classe de Petite et Moyenne Section. Dans le cadre du domaine d'apprentissage « Explorer le monde », les élèves se sont transformés en véritables petits botanistes pour réaliser un projet passionnant : planter et faire pousser des concombres en classe.
👩🔬 Une démarche scientifique à hauteur d'enfant
Les mains dans la terre, les enfants ont manipulé les graines, rempli les pots et arrosé leurs plantations avec soin. Ce projet concret s'inscrit directement dans les repères du Programme de l'École Maternelle du Ministère de l'Éducation Nationale. En effet, l'institution rappelle qu'à cet âge, l'enfant doit être amené à « observer, formuler des interrogations plus rationnelles, construire des relations entre les phénomènes observés ».
📈 Pourquoi cette expérience est-elle essentielle ?
Au-delà du plaisir évident de jardiner, cette activité permet de valider plusieurs compétences clés attendues en fin de Cycle 1 :
- Découvrir les lois du vivant :Les enfants apprennent à « reconnaître les principales étapes du développement d'un végétal » et à « connaître les besoins essentiels des végétaux » (la terre, l'eau, la lumière). Contrairement aux animaux, les plantes ne bougent pas ; observer la croissance du concombre aide les élèves à comprendre que le végétal est bien vivant.
- Structurer le temps et l'espace :Suivre la pousse d'une plante jour après jour apprend aux élèves à mesurer le temps qui passe et à verbaliser des notions chronologiques (avant, après, aujourd'hui, la semaine prochaine).
- Enrichir le langage :Nommer les outils (transplantoir, arrosoir) et les parties de la plante (graine, racine, tige, feuille) permet de développer un vocabulaire précis et scientifique.
Nos graines ont déjà bien germé et les premières feuilles pointent le bout de leur nez ! Les enfants sont très fiers de s'en occuper quotidiennement.
Daria PROKOPOVICH