Nosotros: clase de primera español

В рамках нашей программы по испанскому языку в классе 1ère учебный год был отмечен двумя основными проектами. Они позволили учащимся сочетать творческое письмо, языковой анализ и знакомство с культурой других стран.

Автобиографический проект: дань уважения Мачадо

Первый проект заключался в создании коллективного автобиографического сборника под названием «Nosotros somos» («Это мы»). Каждый ученик написал свою собственную автобиографию от первого лица, вдохновляясь стилем испанского писателя Антонио Мачадо. Благодаря упражнению в осознанном и чувственном письме они попытались подражать его лаконичной, поэтичной и созерцательной манере. Полученные тексты сочетают в себе рассказы о рождении, детские воспоминания, личные предпочтения и размышления об идентичности. Используя литературно-художественный подход, одноклассники нарисовали их портреты, сочетая таким образом текст с изображением. Всё вместе образует мини-книгу автобиографического характера, где каждый голос узнаваем.

Многоязычный проект: испанский как язык-мост

Второй крупный проект года был посвящён языкам и их взаимодействию. Цель проекта заключалась в том, чтобы показать, что знание испанского языка позволяет понимать тексты и за пределами его границ. Так учащиеся осознали, что они могут расшифровывать тексты на итальянском и португальском языках благодаря структурному и лексическому сходству между этими романскими языками.

Эта работа воплотилась в устных презентациях и в изучении классических и современных песен из различных репертуаров. Среди изученных произведений: «L’Italiano Vero» (тема итальянской идентичности), «Porque te vas» — классическая песня в исполнении Джанетт; также мы познакомились с песнями в исполнении Сезарии Эворы (Кабо-Верде). Наконец, учащиеся проанализировали современную песню Бад Банни «Debí tomar más fotos», изучая её контекст создания (постпандемия, личная и коллективная память).