Projet « Moscou par ordre alphabétique »

Dans le cadre d'un projet pédagogique, les élèves de 1re et 2nde (groupe francophone) ont effectué une promenade éducative dans le centre de la capitale. L'objectif principal était non seulement de découvrir les sites touristiques de la ville, mais aussi de renforcer des notions de grammaire.

Les élèves ont visité des lieux historiques dont les noms commencent par les lettres « Z », « K » et « N ». Trois sites touristiques ont retenu leur attention :

• « Z » — Zaryadye ;
• « K » — Красная площадь – la place Rouge ;
• « N » — la rue Nikolskaïa.

Le thème grammatical principal était l'adjectif au superlatif. Au cours de la promenade, il s'agissait de construire des expressions avec « le plus / la plus / les plus ».
Les enfants cherchaient des réponses aux questions : « Quelle est la place la plus importante ? Quelle est la rue la plus belle ? Où peut-on prendre la photo la plus étonnante ? »

Finalement, les élèves ont décidé que :

• la place Rouge est la plus… rouge.
• la rue Nikolskaïa est la plus Nikolskaïa.
• et Zaryadye est le meilleur endroit à Moscou, où l'on vend la glace la plus délicieuse.

Le projet « Moscou par ordre alphabétique » se poursuit. À venir : de nouvelles lettres, de nouveaux itinéraires et de nouvelles découvertes. La lettre « Ц » nous mènera au cirque, et la lettre « T » à la galerie Tretiakov.

Devinez où nous irons lorsque nous étudierons la lettre « Ы » ?

Nina LAVROVA et Zlata ZAIOUNTCHKOVSKAIA, professeures de russe